Avui hem tingut una gran sorpresa!!… Sabeu qui ha arribat a l’escola?… El tió!!… Que ha baixat de la muntanya i es quedarà amb nosaltres. Pobret tenia molt de fred i molta gana. I amb la manteta ben tapadet… menjarà molt i molt.!!
Propostes 2-3
REPRESENTACIÓ DEL PATUFET
Patim, patam, patum…. Moltes i moltes gràcies per aquesta estoneta tant maca que hem compartit tots plegats!!
Yolanda (mare de l’Hugo): …. Narrador. Alicia (mare del Marco): ……. pare del Patufet. Adriana (mare de la Noa):….. mare del Patufet. Joan (pare del Joan):…………… Patufet. Pablo (pare del Tom): …………. Bou. Paco (avi de la Rosa): ………….. botiguer
JOC MATEMÀTIC
Al laboratori trobem propostes que ens ajuda a desenvolupar el nostre pensament matemàtic.
JOC COMPARTIT.
Mitjançant algunes propostes, es desenvolupa el joc compartit entre iguals. S’adquireixen valors com la solidaritat, el respecte. Aprendre a tolerar la frustració, compartir, ser pacient i respectuós amb els altres, són altres habilitats importants de la interacció en el joc i el creixement.
EL JARDÍ
En el jardí viuen moments i situacions de descoberta i aprenentatges. Els nostres petits exploradors gaudeixen tant de la natura i la relació amb el medi com dels jocs compartits i les relacions amb els companys/es.
MOVIMENTS
La capacitat d’aprendre, adaptar-se i enfrontar-se al món neix en el moviment i en les emocions, i no s’ha d’oblidar que el moviment és una de les primeres formes en què els éssers humans aprenen coses sobre el seu món. El moviment, i tot el que ell comporta, és essencial en la nostra vida, per tal d’ anar agafant confiança en les pròpies possibilitats, per saber que ens podem fer mal i per agafar habilitat i seguretat en nosaltres mateixos.
FEM SUC, TORRADES…
Si m’ho dius, me n’oblido.
Si m’ho ensenyes, tinc por d’oblidar-ho.
Si ho faig, ho aprenc.
Benjamin Franklin
