AUDICIONS AMB LA ROSALÍA.

Mica en mica anem tornant a la normalitat i una de les propostes de les que hem tornat a gaudir a l’escola és de les audicions que ens porta la Rosalía de l’Escola Municipal de Música. Les estances dels grans hem sortit per grups a la sala, i hem gaudit entusiasmats amb ella i totes les seves aportacions. Ha estat molt divertit!.

LA BIBLIOTECA.

Juntament amb la biblioteca de Sant Feliu de Llobregat hem començat un nou projecte per tal de fomentar el gust a la lectura i el respecte a aquest tresors que son els contes.

No hi ha un espectacle més bonic que la mirada d’un nen mirant un conte.


Günter Grass

DISFRESSES.

Aquests dies, coincidint amb l’arribada del Rei Carnestoltes, els infants troben a les seves estances el racó de les disfresses, dels complements i dels maquillatges.

Disfressar-se, escollir, posar i treure, mirar-se al mirall,… fomenta la creativitat, l’ imaginació i l’autonomia, a la vegada que gaudeixen i s’ho passen bé.

L’HIVERN.

Durant el mes de Gener a l’escola hem proposat activitats d’experimentació i manipulació relacionades amb l’hivern.  Els infants aprenen a partir de la relació de l’entorn, a la vegada que adquireixen  nou vocabulari.

.Taules d’experimentació amb sal grossa:

.Boles de gel:

.Creativitat:

TERTÚLIES EN FAMILIA.

Durant els últims dies del mes d’Octubre, les educadores ens hem trobat de manera telemàtica amb el nostre grup de famílies.

En aquestes trobades, hem pogut compartir com viuen o han viscut tant en família com a l’escola, el procés d’adaptació dels seus fills/es. 

L’equip educatiu de l’escola vol agrair les participacions de tots i totes.

TOTS JUNTS FEM ESCOLA!

PRIMERS DIES D’ESCOLA

Per alguns infants, el procés d’adaptació encara no ha finalitzat. Els plors, tristors, angoixes… son demostracions naturals i lògiques d’aquesta etapa de coneixença.

Fer un bon acompanyament, ajuda a que dia a dia els nostres infants estiguin contents, confiats i tranquils a l’escola, gaudint de jocs i noves descobertes importants  en el seu creixement i desenvolupament .

Sant jordi

Vestits, cascs, capes, cavalls, escuts, corones…. Per Sant Jordi, tots i totes  volem ser princeses i cavallers!

Sant Jordi arriba com un cavaller,
Amb la seva llança travessa el carrer.

Ja veu la princesa que el drac vol menjar,
Si no es dóna pressa, ella morirà.

Li clava la llança, cau escalabrat,
La pobre princesa, visca, s’ha salvat!

La rosa creixía; sant Jordi l’ha agafat,
I ara a la princesa ja li ha regalat.

Dámaris Gelabert

  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi
  • sant Jordi

Jugar.

El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults.

Apareix quant l’infant es capaç de representar accions. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments.